教育部发文

为进一步优化课程结构

普通中学将在原有外语基础上

新增德语、法语、西班牙语

这三个语种的课程

并鼓励有条件的学校开设

而就在2020年初

教育部已决定正式启动

这三个语种教材的编写送审工作

教材内容包括

“普通中学德语、法语、西班牙语教材

含作为教材组成部分的听力脚本

包括初中阶段教材和高中阶段必修、

选择性必修教材”

实际上早在2017年

教育部便制定了

增加中学外语语种的方案

即全国高考统考科目中的外语科目可以在

英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语

6个语种中任选一个语种参加考试。

而启动教材编写

则是为实施这一方案

迈出了至为关键的一步

为什么要增加法德西这三门外语语种呢？

教育部表示

以前的课程设置

已经不适应社会发展的需要

我们要为不同发展方向的学生

提供更多有选择的课程

之所以将法德西这三个语种作为新增

则是看重这几个语种覆盖性高

在国际场合应用多

更符合国际交流的需要

   法语   

01覆盖率

现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他2.85亿人使用它(包括把它作为第二语言的人)。

第一语言国：

法国、加拿大、比利时、瑞士、摩纳哥法属圭亚那和海地。

第二语言国：

阿尔及利亚、黎巴嫩、毛里求斯、摩洛哥、新喀里多尼亚、留尼汪和突尼斯。

是国家官方语言，也是学校唯一使用的语言：

科摩罗、刚果共和国、法属波利尼西亚、加蓬和马里。

法语圈国际组织的成员国和观察员（转自维基百科）

02  应用

法语是联合国及下属国际组织、欧盟及下属机构、国际奥委会法语国家国际组织、世贸组织、国际红十字会、北约组织、国际足联等国际组织的官方语言。

除此外，法语语法逻辑严密，具有难以涂改和修改性，因此是法律条文、国际合同等重要文件书写语言。

     德语     

01覆盖率

第一语言国：

德国、奥地利和列支敦士登。

第二语言国：

比利时、卢森堡和瑞士。

（德语在欧洲大陆使用的频率）

02 应用

德语是世界上最常被学习的外语之一(在欧洲常作为第二外语教学)，也是世界第二大学术语言，比如日本医学的术语多用德语标注。

   西班牙语  

01  覆盖率

主要使用于西班牙和拉丁美洲（巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等地除外）。

（深蓝色的部分是将西班牙语作为官方语言的国家和地区）

02  应用

西班牙语是非洲联盟，欧盟和联合国的官方语言，是世界第二大语言（按照第一语言使用者数量排名）。